Напишите диалог на тему "вежливый спор" для 5 класса. желательно не меньше 11 реплик. и до свидания в реплики не входят. нужно!

Артемий николаевич, вы не правильно решили пример,- сказал вовка. - и где же,- удивлённо спросил учитель,- я не вижу ошибки. -ну вот же она,- сказал вова. -где? -вот тут,- протороторил ученик и подошёл к доске. -простите, , но там всё правильно,- не выдержав сказал учитель. -а давай те перерешим? -ну, давай,- согласился артём николаевич и они начали перерешивать. -всё,- крикнул вовка на весь класс,- решилрешил. -и, что же получилось? -вот,- опечаленно произнёс вовка,-оказалось вы были правы.

Фонетический разбор слова ,,полились": полились [пал'ил'`ис']-3 слога ( по | ли  | лись ). п-[п]-согл., глух. парн., тверд. парн.; о-[а]-гласн., безударн.; л-[л']-согл., звонк. непарн., мягк. парн., (; и-[и]-гласн., безударн.; л-[л']-согл., звонк. непарн., мягк. парн., (; и-[`и]-гласн., ударн.; с-[с']-согл., глух. парн., мягк. парн.; ь-[ _  ] 8 б., 7 зв. фонетический разбор слова ,,золотые": золотые [залат`ый'э]-4 слога ( зо | ло | ты | е). з-[з]-согл., звонк. парн., тверд. парн.; о-[а]-гласн., безударн.; л-[л]-согл., звонк. непарн., тверд. парн., (; а-[а]-гласн., безударн.; т-[т]-согл., глух. парн., тверд. парн.; ы-[`ы]-гласн., ударн.; е-[й']-согл., звонк. непарн., мягк. непарн., (;     -[э]-гласн., безударн. 7 б., 8 зв. надеюсь правильно.