Какие художественные приёмы используются в следующих примерах? 1. «дремлет в поле сонная берёзка» 2. «весь мир засыпала осенняя листва» 3. «бархатное одеяло ночных небес» 4. «весь город вышел на улицу» 5. «камыши шумят, словно песню поют» 6. «белое кружево инея покрыло деревья» а) эпитет, б) сравнение, в) метафора, г) метонимия, д) олицетворение, е) гипербола, ж) литота, з) синекдоха

1.​ «дремлет в поле сонная берёзка» - д) 2.​ «весь мир засыпала осенняя листва» -е) 3.​ «бархатное одеяло ночных небес»-а) ,в) 4.​ «весь город вышел на улицу» -е),з) 5.​ «камыши шумят, словно песню поют» -б) 6.​ «белое кружево инея покрыло деревья»-в)

человек выражает свои мысли и пожелания с слов. если употреблять неправильные или нечеткие формулировки, то другие люди поймут нас по-своему, а не так, как нам хотелось бы. тогда постоянно будут возникать недоразумения, приводящии к конфликтам. а если подобная ситуация возникнет в армии или на производстве, допустим космических ракет, то это обязательно закончится катастрофой. один из примеров - гибель польского правительственного самолета. тогда непонимание слов к гибели президента и чиновников.

а не правильно сказанные слова властей и сейчас приводят к войнам.

научиться правильно говорить обязанность каждого человека   в целях безопасности его самог и других людей.

знание языка мне найти друзей за границей.

 

"я рад, что пошел в школу! там я получаю знания." - сказал первоклассник миша.

 

знание - свет, а незнание - тьма. (пословица)