Выпиши сначала простые предложения, а потом сложные. расставь знаки препинания. подчеркни грамматическую основу. 1) сокол повернул голову и посмотрел на мальчика. 2) прозвучал громкий звон будильника и позвал детей в школу. 3) из ельника вылетел рябчик и расположился на пеньке.

да, действительно, тема граммотности не многих волнует в нашем современном мире. люди престали читать книги, открывать энциклопедии для того, чтобы узнать о чём-то больше.

для меня важно не быть такой же серой массой, как все. мне хочетсяя развиться, получить больше нужных знаний. я всё чаще прихожу за книгами в библиотеку, больше спрашиваю взрослых, о волнующих меня вопросах. мне кажется, что именно этому я развиваюсь, и становлюсь граммотным.

у меня нет времени (р.п.)

я видела красивое пламя (в.п.)

полк шел под красным знаменем (т.п.)

её назвали красивым именем (т.п.)