Спишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. составьте схемы предложений. установите вид придаточных, которые присоединяются к главному с союзного слова (местоименного наречия) где. сделайте вывод. 1) меж гор лежащих (полу)кругом пойдём туда где ручеёк в..ясь б..жит зелёным лугом к реке сквозь липовый лесок. (а. пушкин) 2) в безмолвный терем вход..т он где дремл..т чудным сном людмила. (а. пушкин) 3) где (не)когда всё было пусто голо теперь младая роща разр..слась. (а. пушкин) 4) онегин добрый мой пр..ятель родился на брегах невы где может быть родились вы или бл..стали мой читатель. (а. пушкин) 5) умолк аул где бе..заботно ( слушали певца. (м. лермонтов) 6) мой дом везде где есть небесный свод. (м. лермонтов) 7) вчера я шёл по зале осв..щё(н, нн)ой где так д..вно встречались мы с тобой. (а. фет) 8) ( ( где найдёшь настоящее слово. (к. паустовский) 9) на горах под м..телями где лишь ели одни зелены сел орёл в тень под елями. (я. полонский)