Прочитайте предложения, подчеркните однородные члены предложения, поставьте запятые, сделайте схемы. 1.зеленеет и цветёт поёт и блестит звенит и веселится все живое.2.цветут сосна и ель.

Зеленеет(сказуемое(две черты), как глагол) и цветёт(сказуемое(две черты), как глагол), поёт(сказуемое(две черты), как глагол)  и блестит(сказуемое(две черты), как глагол), звенит(сказуемое(две черты), как глагол)  и веселится(сказуемое(две черты), как глагол)  все живое. цветут(сказуемое(две черты), как глагол)  сосна(подлежащее(одна черта), как сущ.) и ель(подлежащее(одна черта), как [= и =],[= и =],[= и =]. [= _ и _]  p.s. = и _ в кружочке!

1.состоящей-причастие (что делающей? )

2. н.ф.-состоящий

пост.: действительное,наст.в.,нес.вид.

непост.: в ед.ч, в ж.р, в р.п.

3.(что делающей? )состоящей