1) мыло - может быть как существительным (что? - мыло), а также глаголом (что делало? - мыло); 2) пила - может быть как существительным (что? - пила), так и глаголом (что делала? - пила); 3) запевала - глагол; 4) печь - может быть как существительным (что? - печь), так и глаголом (что делать? - печь); 5) течь - может быть как существительным (что? - течь), так и глаголом (что делать? - течь); 6) заросли - может быть как существительным (что? - заросли течь), так и глаголом (что сделали? заросли); итого - 6 слов.
Спасибо
Ответ дал: Гость
на картине а.сайкиной изображена спортивная детская школа.там проходит гимнастика.девочки разминаются.девочек много.все они в тренировочных костюмах,с подвязанными волосами.на этой картине я различаю три группы девочек: в центре,сбоку,сзади.моё внимание привлекает девочка стоящая в центре.она одета в красный купальник и белые гольфы.девочка делает разминку.сбоку девочка-гимнастка поправляет чешку.а с другого бока,на лавочке сидят тоже гимнастки.одна смотрит на девочку в центре,а вторая наблюдает за тренером.на заднем плане тренер учит троих девочек новому с обручем.девочки синхронно вытягивают обручи вверх и держат осанку.по тренеру видно что она опытная,и может быть даже чемпионкой.на самом заднем плане мы видим гимнастические снаряды: козла,турник и шведскую стенку.мне картина понравилась,потому что она наполнена детскими эмоциями,мечтами, и конечно же .
Ответ дал: Гость
вьюн остальные сюда
въезд
ёрш
ель
ем
заехать
поют
объявления
яд
юмор
вывод:
после разделительного знака,мягкого знака,в начале слова,после гласных.пишется 2 звука.
Популярные вопросы