Прочитайте текст. озаглавьте его. вычлените из предложений (по выбору) словосочетания, охарактеризуйте их. нет ничего удивительнее и певучей степной протяжной песни. слово за слово начинается песня вроде бы ни с чего. но такова песня. только песне подвластно выразить состояние души. в глубинных краях россии хранятся свадебные, величальные, веселые и рзорные песенные распевы. песни учат терпеливости сердце, в них хранится народная память. я не знаю такой песни, в которой бы не отражался характер.

1 группа(не ласкательные сл.): гора,стена,нора,зерно,петух,курица,клевала.зёрна.

2 группа(ласкательные сл.): горка,стенка,норка,травка.

но есть ешё  3 варианта

1 вариант:

1 группа(сущ.): гора, горка, стена, стенка, нора, норка, трава, травка, зёрна, зерно, петух, курица .

2 группа(гл.): клевала.

2вариант:

1 группа(мн. ч.): зёрна.

2 группа: гора, горка, стена, стенка, нора, норка, трава, травка,зерно  ,  ,курица, клевала.

3 вариант:

1  группа(ж.р.): гора, горка, стена, стенка, нора, норка, трава, травка,курица, клевала.

2 группа(м.р.): зёрна, зерно, петух.

если глагол отвечает на вопросы что делает? (сделает? ) или что делают? (сделают), то этот глагол стоит в 3 лице и в нём перед ся буква ь не

если гл. отвечает на вопросы что делать? что сделать? , то это гл. неопред.формы и в нём перед ся пишется ь.