Напишите письмо другу раскажите в нём о ситуации в которой вам удолось преодолеть языковой барьер вспомните какими средствами общения вы воспользоволи: мимикой жестами знаками словоми?

Дорогой(ая) друг(подруга) как дела? как переехал(а)? как с учебой? я тебе хочу рассказать случай со мной и моим(ей) другом(подругой).мы шли по парку и к нам подошёл какой-то мальчик, спрашивал что-то на , я понял(а) только слово school и я понял(а) что ему надо в школу. и я показал(а) жестами где школа и он меня понял , и сказал thanks! я не знал(а) что это за слово но я думаю, что он меня поблагодорил. кстати может на выходные приедешь ко мне в гости, и мы поиграем с тобой в разные игры? или может быть порисуем красками. ну моё письмо тебе заканчивается. пока. удачи, мой(я) верный(ая) друг(подруга)!

Ядуже люблю читати книги. мій улюблений письменник і поет — о. с. пушкін. моя улюблена пушкінська поема — «полтава», але також я люблю читати його поему «руслан і людмила». моя сестра в другому класі, але вона також любить читати твори пушкіна. понад усе вона любить казки. її улюблена казка — «казка про царя салтана». також моя сестра любить читати й інші казки. її улюблені казки — «попелюшка», «білосніжка і сім гномів», «спляча красуня» та ін. у нашій ій бібліотеці понад 500 книг. це твори пушкіна, гоголя, толстого, тургенєва й інших російських пись­ менників. у нас також є книги ійських письменників, серед них — п’єси шекспіра, історичні повісті валь­ тера скотта, детективні розповіді конан дойля. також у нас є наукові книги, книги про природу і мистецтво. часто я ходжу в шкільну бібліотеку. понад усе мене цікавлять наукові книги. зараз я читаю книгу про знамени­ того ійського ученого чарльза дарвіна. я не люблю читати книги в читаль­ ному залі, тому я волію брати їх до­ дому. мій батько — учитель, і він часто ходить у бібліотеку ім. короленка в центрі міста. це дуже велика бібліотека, у ній зна­ ходиться багато тисяч книг.

фонетический разбор.

во-круг

в-[в]-согл,тверд,звонкий,парный о-[а]-гласн,безударный к-[к]-согл,тверд,глух,парный р-[р]-согл,тверд,звонкий,непарный у-[у]-гласн,ударный г-[к]-согл,тверд,глух,парный

 

6 букв, 6 звуков.