"" 1) этот необычный человек удивил меня при первой же встрече: он/она стоял/а поодаль остальных в задумчивом молчании, словно погрузившись в туманный сон. 2) когда я подошел/подошла к нему/ней, он/а никак не отреагировал/а на моё присутствие, и только тогда, когда я слегка коснулся/коснулась его/её плеча, он/а невольно вздрогнул/а и удивлённо посмотрел/а на меня. 3) хотя этот человек мне не знаком, он меня сильно заинтересовал. 4) на вопрос: " о чем ты думаешь? " он/а ответил/а ""(не смогла придумать) 5) я в изумлении покачал/а головой и задумалась надо его/её утверждением/мыслью. 6) позже, когда я его/её встретил, он/а все также была в стороне от людей. 7) он/она только шевелил/а губами что-то на непонятном языке. 8) больше я её никогда не видел/а.
Спасибо
Ответ дал: Гость
он пасет гусей. я следил за братом вчера. они принесли медали нашей команде. мы наградим малышей за успехи в учебе конфетами.
Ответ дал: Гость
уроки интересные.можно на природоведеньи узнать многое о животных , природе! как работают машины.что у них там в нутри , чем питаюсься зверушки.на тоже весело.есть афрограммы например: жи-ши , ча-ща ,чу-щу,чк-чн-чт.можно урок превратить в игру.! а мамематика со с ней не соскучишься! надо уметь щетать : 9х9 = 81 ! надо запомнить.решать ! это важно! а изо и труд! на изо рисовать ,фантазировать нужно,а на труду : лепить ,вырезать и преклеивать!
Популярные вопросы