Объясните слитное и раздельное написание частицы не не читал книгу; не может смотреть; невзлюбить с первого взгляда; не думая о последствиях; якорь не достает дна; времени всегда недостает; в неурожайные годы ; не доиграл партии; с утра нездоровится; не зная причины; не договаривал главного; не было намерений; не явился на судебное заседание; ненужные для дела подробности; недостойное порядочного человека поведение; почерк неразборчив; не проверенная следователем версия; не замеченный водителем знак; версия непроверена; совсем не проверенная версия; незнакомый мужчина.

Частица  "не"  пишется  раздельно: с глаголами (не был); с числительными (не раз); с краткими прилагательными с оттенком долженствования (он не нужен - не требуется, не обязан - не хочет); со всеми словами, если при них есть или подразумевается противопоставление с союзом  а  (не глубокая, а мелкая речка), а также при усилении отрицания словами  далеко не, никому не, нисколько не, вовсе не, отнюдь не(вовсе не радостные лица); с прилагательными в сравнительной степени (не тоньше); в словах с предлогами (не с кем, не в духе, не для кого, не в силах). "не"  пишется  слитно: в словах, которые без "не" не употребляются (невежа, непобедимый); в словах, которые качественную характеристику предмету и которые можно заменить синонимом (неприятель - враг, нездоровый вид - больной вид, нездоров - болен); в отглагольных прилагательных на  -мый(независимый); в неопределенных местоимениях (некто, нечто, некоторый); в глаголах с приставкой  недо-, глаголу значение неполноты, недостаточности действия (недоделать, недооценивать).

мой любимый предмет - труды. мне нравиться, что мы можем на этом уроке не только думать головой, но и делать красивые и нужные вещи своими руками. девочки учаться шить и готовить кушать, мальчики делают украшения из дерева, металлов и казалось бы бесполезных уже вещей. ваза из грампластинки, деревяные тарелки с выжженными узорами, бусы из бисера, украшения для сумочек и мобильных телефонов,-вот неполный список того, что мы уже умеем делать. 

я уверен, что это нам обязательно пригодиться во взрослой жизни. к тому же этот урок такой интересный и захватывающий. я с удовольствием жду вторника, когда у нас уроки труда.