Яспрашивала у всех в доме , и никто ничего не знает. она не выносила никакого шума и относилась к "мелюзге" с холодным и вежливым презрением. танечка, голубушка, как бы ты там всё это устроила. эти дни бывали днями полной анархии, приводившей в отчаяние прислугу. привыкнув с утра до вечера вращаться в большом обществе, он любил, чтобы и в доме у него было шумно и оживленно. изредка ему нравилось сюрпризом устроить для своей молодёжи неожиданное развлечение и самому принять в нём участие. никто из не умел лучше его придумать каждому подарок по вкусу, и потому в затруднительных случаях старшие дети прибегали к его изобретательности. -он большой такой, гимназист последнего же ему -самое лучшее купите для него хорошенький портсигар. а то давеча, когда я вошёл в гостиную, так он папироску в рукав спрятал.. к рябову почему-то послали поздно; оркестр его, разделяемый на праздниках на три части, оказался уже разобранным. аркадий николаевич рассердился и велел отыскать хорошего тапёра, но кому отдал это приказание, он и сам не помнил. едва она успела это произнести, как у дверей передней громко затрещал звонок. барышни рудневы едва успевали справляться с ними. даже аркадий николаевич, любивший музыку и знавший в ней толк, вышел из своего кабинета.
Спасибо
Ответ дал: Гость
речевая культура человека-это,зеркало его духовной культуры почему же так говорят? давайте сначала поймём,что такое речевая культура.речевая культура-это,манеры разговора,слова которые человек употребляет и все остальные тонкости его говора.что такое духовная культура? это то,что у человека в душе. если человек говорит резко,оскорбляет(или другие плохие слова) и у него манера огрызаться,то скорее всего человек злой и духовная культура у него практически пустует.если же человек говорит добрые слова,говорит спокойно и у него манера говорить мягко,не спеша,то человек добрый и духовная культура у него богата. моя духовная культура богата,ведь я говорю спокойно и у меня хорошие манеры говора.
Ответ дал: Гость
каждый хоть раз в жизни делал уроки, или даже нет. иногда отличникам надойдает учиться, а двоичники наоборот хотят исправиться. но сейчас совсем не об этом. села я однажды делать уроки, мне задали много, но всё же я решила сделать их. сидела долго, думала, с чего же начать, мне так было лень что то делать, ведь я в школе училась, а сейчас еще и дома думать надо, уже хотела было плюнуть но в голову мне пришла идея, а что если я начну изображать из себя учителя. и так я взяла большую стопку чистых листов, сделала мини- журнал, и так потихоньку начала вживаться в эту роль. я всех в точности показывала, до каждой мелочи. и тут я поняла одно, что уроки это не совсем скучно,а даже наоборот- интересно и смешно. наконец то я сдвинулась с мертвой точки, и начала понимать , которые мне задали. уроки это не совсем скучно, просто надо включать воображение, даже когда это совсем не к чему!
Популярные вопросы