Запишите предложения, употребляя личные местоимения в нужном числе и падеже. вставьте буквы, раскройте скобки, расставьте знаки препинания. навстречу (он) идёт вд_хнове(н, нн)ый кудесник. (а. пушкин) (з, с)десь тучи см_ренно идут подо (я); сквозь (они) низвергаясь шумят в_д_пады; под (они) утёсов н_мые гр_мады. (а. пушкин) нельзя нельзя! закр_чала вслед (он) служанка . (а. пушкин) под (он) струя св_тлей л_зури над (он) луч_ со_нца з_лотой. (м. лермонтов) г_лодная кума лиса з_лезла в сад: в (он) в_нограду кисти рделись. (и. крылов) как т_га(тся, ться) (она) со (я)? я в (она) дурь-то успокою. (а. пушкин)

у каждого человека понятия о храбрости отличаются. для кого то храбрость это подвергать свою жизнь опасности, искать приключения. а для других это умение отвечать за свои поступки, умение сказать правду, быть честным перед другими и самим собой.  храбрость это приблизительно то же, что а также мужество, решительность, отвага. храбрость – это не отсутствие страха. это полное присутствие страха вместе с смелостью просмотреть его. храбрость есть у каждого человека, даже если он того не осознает.

1)большая медведица - семь ярких звёзд. 2) над тобою облако, что парус. 3) сегодня море, как небо. 4) сады сажать - жизнь украшать. 5) плохой товарищ не подмога. 6) снежный барс любит охотиться на горных козлов, баранов, сурков и других животных, но козлы основная его жертва. 7) этот юноша выше меня.

[- = сущ, сущ, сущ, сущ,], но [-]. (повест., невоскл., сложное, союзное, осложнено однородными членами.)