)тема : обособление обстоятельств : расставить знаки препинания и подчеркнуть обстоятельства или деепричастный оборот 1)ужиная он изредка оборачивается и вмешивается в какой-нибудь разговор 2) наконец вася заснул и спал без снов вздрагивая и огорчаясь. 3) бьются солдаты не щадя живота своего. 4)её лицо несмотря на миловидность казалось ему слишком уж 5)взглянув сквозь узоры высокой изящной решётки вы останавливаетесь буквально замерев от красоты маленького дворика. 6)он расправил плечи радуясь ослипительному солнцу ласковой воде и буйной тропической зелени.

для чего человек должен знать свою ?

каждый из нас должен учить и помнить о самых важных событиях прошлого. эти знания нам избежать тех ошибок, которые совершали люди ранее. а, как известно, учиться на ошибках других намного более безболезненно, чем на собственных. мы должны знать о культуре и быте наших предков, чтобы почерпнуть те знания, которыми они обладали. достаточно часто современные люди забывают о достижениях прошлого, стараясь пользоваться лишь новомодными вещами. но не зря ведь говорят, что все новое - хорошо забытое строе. к тому же, повторяется. познавая прошлое, можно предугадать будущее. отслеживая влияние некоторых событий, мы становимся мудрее, умнее и образованнее.

был тёплый день. лыжники хотят успеть накотаться на лыжах к окончанию зимы. не подалёку стоял деревянный дом. на крыше уже подтаял снег.стояли   стройные берёзы, зелёные ели. пролегли голубые тени. во дворике рядом с деревянным домиком были курочки и петух. лыжники подъехали к забору с интересом понаблюдать за птицами. в проталинах петушок с курочками ищут травку.