Объясните постановку знаков препинания, : 1.андрей простился со своими дома: ни к чему растягивать слёзы и причитания, а себе травить душу. 2. в доме мало- нарушалась тишина: где-то скрипнула дверь, послышались чьи-то шаги, кто-то чихнул на сеновале. 3. однажды вместо хлеба буфетчица резала пирог с повидлом - такое выпало счастье!

1) « андрей простился со своими дома: ни к чему растягивать слёзы и причитания, а себе травить душу.»        •  двоеточие поставлено после предложения, за которым следует одно другое предложений, не соединенных с первым посредством союзов и заключающих в себе объяснения и причины того, о чём говорится в первом предложении, раскрытие темы.  причины, из-за которых андрей так быстро простился: ни к чему растягивать слёзы и причитания; ни к чему себе травить душу.       • запятая поставлена, потому что в  данном предложении  однородные члены связаны противительным союзом «а».  2) « в доме мало- нарушалась тишина: где-то скрипнула дверь, послышались чьи-то шаги, кто-то чихнул на сеновале.»        • двоеточие поставлено перед перечислением, разъясняющие причины первой части.        • запятые поставлены между однородными членами, не соединёнными никакими союзами.   3) «однажды вместо хлеба буфетчица резала пирог с повидлом  —  такое выпало счастье! »        • тире поставлено  между предложениями, где второе предложение заключает в себе исход, итог, вывод из того, о чём говорится в первой части. 

1). когда моя мама училась в школе, школы были еще восьмилетними. отапливались печками. парты были соединены со скамьей в единое целое. образование было качественным. моя мама поступила в институт.

2). когда моя мама училась в школе, то она делала сидя на печке с зажженной свечой, писала карандашом, не было денег покупать ручки и чернила. в старших классах ходила в школу за 7 км и пешком.

телевизор.

  в современном мире невозможно представить человека без источников информации, которые могут удовлетворить потребность в знания и за короткое время. одним из таких источников является телевидение. ему люди узнают последнии новости в мире и своем городе, результаты научных открытий из документальных фильмов. к тому же это один из способов раслабиться при усталости.

но не все так однозначно. информация транслируемая по телевидению не всегда правдива, а значит может ввести человека в заблуждение. к тому же   отдых при телевизора действует разрушающе на отношения между людьми.

  еще до конца неизучено влияние 25 кадра на человеческий мозг и обычной информации на слабый детский . но результаты исследований понять, что даже простейшие кадры рекламы стимулируют желание преобретать рекламируемые товары.

возможно, польза телевидения несравнима с огромной опасностью исходящей от него.