137.спишите, вставляя пропущенные буквы. найдите сложные слова и объясните, как они образованы. когда все корабли отплыли, все улетели, а на бухту, скованную льдом, пал первый пушистый снег, в арктическом эфире наступили тишина и порядок, и радисты вздохнули

1 орфограмма- предлог у пишеться раздельно с другими частями речи,2орфограмма-слово собака словарное пишеться с буквой о,3орфограмма-по прозванью в корне буква о т.к.проверочное слово прозвище о под ударением,4орфограмма-вакса-клякса имя собственное пишеться с большой буквы.

нарушены синтаксические  нормы языка. в частности, нарушение (в словосочетаниях – поэтому нарушены именно синтаксические нормы).

1) путешественники изумились необычным видом гор. путешественники изумились (чему? а не чем? ) необычному виду гор.

2) командующий войск военного округа принимает парад,посвященный дню победы. командующий (чем? а не чего? ) войсками военного округа принимает парад,посвященный дню победы

3) сейчас он курирует студенческими строительными . сейчас он курирует (кого? что? а не чем? ) студенческие строительные отряды.

4) володей обуревала жажда деятельности.(обуревать кого? а не  кем? ) володю обуревала жажда деятельности.

5) пришлось выслушать несправедливые,оскорбительные его достоинству слова. пришлось выслушать несправедливые, оскорбительные (для чего? вместо чему? ) для его достоинства слова.

придумайте предложения, в которых бы относительные местоимения выступали бы в роли подлежащего,сказуемого.

я не знаю, кто  приходил вчера (подлежащее)

ученик нашел слово, которое нужно было вставить: это было слово «кто» (прописными буквами выделено всё сказуемое, в состав которого входит и относительное местоименте «кто»).