Указать ошибки в предложениях: 1) к завтраку было подано кофе с молоком 2)в магазине продается яблочное повидло 3)горячий какао стояли на столе 4)к обеду подали тушеный кольраби и маринованное иваси 5)на лицо женщины была накинута траурная вуаль 6)молодая профессор софья ковалевская читала лекции в университете 7)его сын -олег узнаваемая неряха 8) собрал большой урожай помидоров и баклажан 9)она поставила на стол чашки без блюдец 10)купи 5 килограмм картошки 11)к завтраку был подан горячий какао и бутерброды с копченым солями 12)он принес нам вкусный эскимо 13)на сцене стоял молодой конферансье 14)в продажу поступило женская и мужская шампунь 15)этот мальчик такая забияка 16)опытная товаровед петрова проводила беседу с новыми сотрудниками 17)купите мне пару чулок и две пары носок 18)ей захотелось сшить много разных платей для этой девочки 19)в ближайшие дни заморозков не ожидается 20)для приготовления этого блюда мне необходимо 500 грамм лука

1) к завтраку был подан кофе с молоком (кофе - м.р.)2)в магазине продается яблочное повидло (нет ошибок)3)горячее какао стояло на столе (какао - ср. р.)4)к обеду подали тушеную кольраби и маринованную иваси  (оба слова - ж. р.)5)на лицо женщины была накинута траурная вуаль (нет ошибок)6)молодой профессор софья ковалевская читала лекции в университете  (если подлежащее – собственное имя, то сказуемое согласуется с подлежащим )7)его сын - олег - узнаваемый неряха (то же самое)8) собрал большой урожай помидоров и баклажанов (существительные относится ко ii типу склонения и по правилам грамматики в родительном падеже имеет окончание –ов )9)она поставила на стол чашки без блюдцев (нормы склонения)10)купи 5 килограммов картошки (существительное относится ко ii типу склонения и по правилам грамматики в родительном падеже имеет окончание –ов) 11)к завтраку были поданы горячее какао и бутерброды с копченой салями (какао - ср. р, салями - ж. р.)12)он принес нам вкусное эскимо (ср. р.)13)на сцене стоял молодой конферансье  (нет ошибок)14)в продажу поступил женский и мужской шампунь  (м .р.)15)этот мальчик такой забияка (существительное общего рода)16)опытный товаровед петрова проводила беседу с новыми сотрудниками  (если подлежащее – собственное имя, то сказуемое согласуется с подлежащим) 17)купите мне пару чулок и две пары носоков (слова для запоминания)18)ей захотелось сшить много разных платьев для этой девочки (нормы склонения)19)в ближайшие дни заморозков не ожидается (нет ошибок)20)для приготовления этого блюда мне необходимо 500 граммов лука

как ни твёрдо он был убеждён в истинных открытиях ему его благодетелем, как ни радостно было ему то первое время увлечения внутренней работой самосовершенствования, которой он предался с таким жаром после князя андрея с наташей и после смерти иосифа алексеевича, о которой он получил известие, почти в то же время вся прелесть прежней жизни вдруг пропала для него.

( как - = ), ( как = ), ( которой - = и о которой - = ), квадратные скобки - = квадратные скобки.

повествовательное, невосклицательное, сложное, союзное , сложноподчинённое, осложнено однородными и последовательными придаточными.

Се в мире создается трудом: строятся города, фабрики и заво­ды, выращивается хлеб, умные машины, добротные дома, спроектированные инженерами, шахты, построенные стро­ителями, уголь, добытый шахтерами, цветущие сады, ухоженные людьми, смеющиеся дети, воспитанные родителями, детским са­дом и школой, — во все это вложен труд людей. их мысль взлетела высоко, а руки воплотили мысль в дело. и все это для человека чтобы он был сыт, здоров, весел и счастлив. а без труда нет и пло­да — говорит народная мудрость, ведь «всякое дело человеком ста­вится, человеком и славится». нет числа пословицам и поговор­кам, в которых народ возвеличивает труд. а труд превозносит че­ловека, делает его сильным и стойким, богатым и независимым. «труд для человека — здоровье и жизнь». ведь «кто привык тру­диться, тому без дела не сидится». о людях, которые все умеют, говорят: «и швец, и жнец, и на дуде игрец», то есть — умелый, ра­ботящий человек. таких всегда уважают, ценят и в семье, и на про­изводстве.