1) составить предложения с фразеологизмами: стремя в стремя, называть вещи своими именами, до поры до времени. 2) поработай редактором! время было в обрез. сколько время прошло? у тебя нет время поговорить в обрез. ! ! заранее

Они мчались стремя в стремя и все равно опоздали.  давайте называть вещи своими именами, а не подыскивать слова-синонимы.имей ввиду, что все твои выходки я буду терпеть до поры до времени.2) поработай редактором!   времени было в обрез.сколько времени прошло? у тебя нет времени поговорить.

мой любимый предмет - труды. мне нравиться, что мы можем на этом уроке не только думать головой, но и делать красивые и нужные вещи своими руками. девочки учаться шить и готовить кушать, мальчики делают украшения из дерева, металлов и казалось бы бесполезных уже вещей. ваза из грампластинки, деревяные тарелки с выжженными узорами, бусы из бисера, украшения для сумочек и мобильных телефонов,-вот неполный список того, что мы уже умеем делать. 

я уверен, что это нам обязательно пригодиться во взрослой жизни. к тому же этот урок такой интересный и захватывающий. я с удовольствием жду вторника, когда у нас уроки труда. 

кувшинка - кув-шин-ка - [куфш ынка] - 3 слога

 

к [к] - согл.,парн.,глух.,тв.

у [у] - глас.,безударн.

в [ф] - согл.,парн.,глух.,тв.

ш [ш] - согл.,парн.,глух.,тв.

и [ы] - глас.,ударн.

н [н] -  согл.,непарн.,зв.,тв.,сонорн.

к [к] - согл.,парн.,глух.,тв.

а [а] - глас.,безударн.

8б.,8зв.