Весна наступила. солнце греет. ученик пишет. девочка читает. дополните каждое предложение другими словами, уточняющими его смысл.

весна наступила позднее, чем мы думали.

солнце греет жарче, чем вчера.

ученик пишет сочинение на свободную тему.

девочка читает книгу о путешественниках. 

я сказал ему неправду назло. ему было на плевать на зло, которое он совершил.

зачем ты это сделал? за чем, за каким предметом лежит тот предмет?

при получении данного документа принять к рассмотрению все имеющиеся проявления данного заболевания.

о методах борьбы с инфекцией сообщим дополнительно телефаксом.

с подтверждаем, что получили ваши статистические данные по эпидемии гриппа. в случае проявления интереса к новейшим разработкам по борьбе с данным заболеванием обращаться в г. киев, в институт инфекционных заболеваний им. мечникова.