Моя школа большая и светлая. здесь меня научили писать, читать и многому другому. я хотела бы видеть свою школу полностью усовершенствованной. школа будущего, какая она? входя в школу, каждый ученик должен раздеваться в собственном шкафчике с замком, открывающимся отпечатком пальца. вместо учебников у каждого ученика будет свой персональный компьютер, в котором собрана вся учебная информация. обстановка в школе будет самая современная, вместо деревянных парт и стульев у каждого ученика будет своя кабинка, оснащенная наушниками и электронным табло вместо доски. тогда ученик не будет отвлекаться, а полностью будет занят учебным процессом. ученики будут изучать виртуально, посещая различные материки, проникая вглубь земли. уроки будут проходить с машины времени: все ученики переносятся в другие века, участвуют в походах, изучают искусство тех веков. перемены будут проходить весело, так как много специализированных комнат по интересам. в столовой будут обслуживать роботы-официанты, которые приготовят ту пищу, какую ты пожелаешь. все будет увлекательно и интересно!
2. подлежащее в именительном падеже. небо было хмурым. небо -подлежаее.
второстепенный член в винительном падеже
я отпускаю тебя в небо. куда? в небо, здесь небо является второстепенным членом ( обстоятельством, если вы учили)
Ответ дал: Гость
в сложносочиненном предложении все предложения самостоятельные, независимые др. от др.можно поставить точку вместо запятой и смысл не измениться. можно разделить еще каким -нибудь предложением.
дождь шел, а солнце все равно светило. дождь шел, тучи закрыли часть неба, а солнце все равно светило.
в сложноподчиненном одно предложение зависит от другого(подчиняеться). нельзя их разделить не исказив смысла.
дождь шел, когда светило солнце. когда светило солнце- само по себе не имеет смысла, т. к. оно подчиненное 1-ому предложению(главному)
Популярные вопросы