Запишите предложения, подчеркивая их основы, расставляя недостающие знаки препинания и вставляя недостающие буквы. 1. он полз бесшумно, пока ветки не ударили его по лицу. он ощупал их и нашел на них иглы. направо он нащупал другие кусты. они были выше и росли реже и к..ро у них была гла..кая. 2. и старший лейтенант шершавин начал снова жить. он слыш..т он вид..т он труд..тся. прочитайте сначала союзные предложения, а потом бессоюзные. укажите средства связи их частей.

никто-местоимение-существительное,начальная форма-никто,отрицательное,именительный падеж.

никакая-местоимение-прилагательное,отрицательное,начальная форма-никакой,женский род,единственное число,именительный падеж.

никогда-местоимение-наречие,начальная форма-никогда,отрицательное

  глаголы игрют важную роль в речи.

          глаголы сделать предложение более эмоционнальным и ясным.они понять структуру предложения и смысл написанного.

      без сомнения, без глаголов нам не обойтись.