Сочинение на тему "берегите зелёные насаждения" публицистический стиль. план: 1. предложение о природе. 2. ответить на вопрос "всегда ли может быть такой природа? (не всегда) почему? " 3. обращение к людям. (+ свои предложения) 4. вывод. побудительное предложение. первое и последнее предложения должны быть связанны между собой.

Природа- это часть нашей жизни. мы сами -часть природы. это голубое небо, солнце, лес. как приятно , когда вокруг зеленые деревья, птицы. это наш мир, в котором нам жить.  мы странно ведем   себя по отношению к природе,   к своему миру. мы умываемся, надеваем чистую одежду. наводим порядок в квартире. то есть маленький мирок содержим в порядке. а что вокруг-нас не интересует. такой природа не сможет быть всегда. мы ее губим,портим. не буду писать про проблемы, которые не решить нам. но сломанная ветка, брошенная бумага-это под  силу и детям исправить. пришли в лес, не надо ломать ветки для костра, не надо оставлять следы костра, мусор. убрать за собой. не надо срывать цветок, чтобы выкинуть тут же. детям    объяснять надо. от маленького костра может  огромный  лес сгореть. от мусора трава не расти. от брошенной еды животные могут просто отравиться. надо беречь свой мир. не надо портить нашу природу. чисто должно быть не только в вашем доме, но и рядом. берегите природу, не забывайте, что вы ее часть

помнить- помнит 1 спр,помнят 2 спр

работать-работает 1 спр,работают 1 спр

верить-верит 2 спр,работают 1 спр

ловить-ловит   2 спр,ловят 2 спр

краснеть-краснеет 1 спр,краснеют 1 спр

строить-сироит 1 спр,строят 2 спр

играть-играет 1 спр,играют 1 спр

поливать-поливает 1 спр,поливают 1 спр

укреплять-укрепляет 1спр,укрепляют 1 спр

носить-носит 1 спр,носят 2 спр