Составить юмористический диалог учитель-ученик на тему анализ сочинения

(учитель) - дима, у тебя за сочинение 4 лишь из за одной ошибки! как ты мог ее не заметить? (ученик) - а что за ошибка?   - ну как же, ты написал : "кактус упал на кота и тот взвыл от боли". - и где ошибка? p.s.  смысл в том, что при прочтении такого предложения можно подумать, что от боли взвыл кактус, а не кот.

завод-5 звуков

работа-6 звуков

лопата-6 звуков