1.спишите, обозначая приставки. слова с приставкой какой группы здесь отсутствуют 2.в словах с приставкой на -з или -с обозначьте корень изжить недостатки, избежать опасности, воздать по заслугам, расчищать аллеи, бестактный поступок, развеваются на ветру, сделать уроки, воссоздать по памяти, отбросить в сторону, взбежать по лестнице, обежать вокруг дома, безжалостное отношение, сжег мусор.

однажды мы пишли в школу на пол часа раньше занятий.в школе тихо и мы решили посмотреть,кто нибуть пришол ли из нашего класса или нет.оказывается мы пришли первее всех.но в этом был и минус ,мы ещё пол часа просидали возла кабинета пока не начался урок! в конце концов нам за это время надо было чего нибуть сделать? ! мы начали с моим одноклассником читать! моего одноклассника звали денис! он не любил читать но что толку в пустую сидеть и ждать покуда все прийдут,поэтому выхода у него не было и он начал читать! но тем ему было и лутше он хоть чем то был занят! пока мы ждали урока наши одноклассники приходили их стало чуть побольше чем до того как их вопще не было! в конце концов все были в сборе и мы зашли в класс! и у нас начался долгожданый урок! как мы были рады когда вошли в класс,хотя такое случаетс редко что мы радуемся при входе!

но в этот раз мы обрадывались что хоть сели нормально а не на полу! )

антибиотик: "анти"-против,"биос"-жизнь