Заметка в газету на тему "человек и природа"

            и все живое, род  от рода не отделяясь, нас

      мы, ученики  школы № 46, хотим рассказать о том, какой интересный урок прошел сегодня в нашем 4 «б» классе. его тема «и все живое…».  наша учительница светлана петровна  дала нам на лето :   провести наблюдение за растениями, насекомыми,     что кому  больше понравится. а затем подготовить отчет.  многие вспомнили о за несколько дней до конца каникул, и им пришлось искать материалы в интернете.  но какие интересные доклады  подготовили те, кто ответственно отнесся к !

        все оценили сообщение   вани семенова, наблюдавшего за поведением трясогузок в парке,  миланы  адиевой, которая несколько часов с родителями провела в дельфинарии, веры шестаковой, показавшей   роста лично выращенной огромной тыквы, коли никифорчука, бабушке ухаживать за курами. но больше всего понравилась презентация иры касаткиной, которая рассказала о том,  как она обнаружила гусеницу на листе крапивы и каждый день, больше месяца, наблюдала и фотографировала изменения. ей удалось увидеть бабочку, вылетевшую из кокона!

      эти работы будут представлены на школьной научно-тематической конференции «человек и природа», которая будет проходить в нашей школе 28 сентября. думаем, материалы наши одноклассников о бережном  отношении ко всему живому будут не   хуже, чем у старшеклассников.  

                                                                      ученики 4"б" класса, школа № 46

каждый хоть раз в жизни делал уроки, или даже нет. иногда отличникам надойдает учиться, а двоичники наоборот хотят исправиться. но сейчас совсем не об этом. села я однажды делать уроки, мне задали много, но всё же я решила сделать их. сидела долго, думала, с чего же начать, мне так было лень что то делать, ведь я в школе училась, а сейчас еще и дома думать надо, уже хотела было плюнуть но в голову мне пришла идея, а что если я начну изображать из себя учителя. и так я взяла большую стопку чистых листов, сделала мини- журнал, и так потихоньку начала вживаться в эту роль. я всех в точности показывала, до каждой мелочи. и тут я поняла одно, что уроки это не совсем скучно,а даже наоборот- интересно и смешно. наконец то я сдвинулась с мертвой точки, и начала понимать , которые мне задали. уроки это не совсем скучно, просто надо включать воображение, даже когда это совсем не к чему!

век. от века. вековать. век доживать. бог сыну не ал вку. век заеать, век заживать чужой. он описывает значение слова век.