Прочитайте и озаглавьте текст и. тургенева . какие факты ото раны для описание поздней осени? как связаны предложения друг с другом ? спишите ,расставляя пропущенные знаки препинания . и как же этот лес осенью ,когда прилетают вальдшнепы * они (не)держ..тся в самой глуши: их надобно искать вдоль опушк.. ветра нет, и нет ни солнца ни света ни тени ни дв..жения ни шума в мягк..м воздух.. разлили осенний зап..х тонкий туман стоит вд..ли над ж..лтыми полями сквозь обн..жённые ,бурые сучья дерев мирно белеет неподвижное небо кое-где на липах в..сят последние золотые листья сырая земля под ногами.

название: "поздняя осень".

факты:

прилетают вальдшнепы. ветра, солнца, света, тени, движения, шума нет. мягкий воздух. тонкий туман стоит. жёлтые поля. обнажённые бурые сучья у деревьев. золотые листья. земля сыра и .

связи:

1. цепная (2 предложение (местоименная связь);

2. параллельная связь (остальные предложения).

таким образом, текст построен на параллельно-цепной связи.

и как же этот лес хорош поздней осенью, когда прилетают вальдшнепы*! они не держатся в самой глуши: их надобно искать вдоль опушки.

  ветра нет, и нет ни солнца, ни света, ни тени, ни движения, ни шума. в мягком воздухе разлит осенний запах. тонкий туман стоит вдали над жёлтыми полями. сквозь обнажённые, бурые сучья деревьев мирно белеет неподвижное небо. кое-где на липах висят последние золотые листья. сырая земля под ногами.

водопровод-воды, звонит-звонкий, столяр-стол, премированный-премия, начала-начать, добела-белый, просверлит-сверла, на торте-торт, порты-порт, прожитый-жить, -среды, исповедание-ведать, без стекол-стекольщик, сливовый-слива, плесневеть-плесень, запломбировать-пломба. 

что делать?     развеваться на ветру; раздаваться в тишине; удивляться всему; сушиться на солнце; прятаться в лесу; бороться за чистоту; гнаться за волком.

что делает?   дом строится; крики ; стихи посвящаются; камыш шепчется; человек торопится.