Спиши слова. раздели их на слоги. книга, прохлада, тишина, деньки, ягода, мальчик, слог, попугай, чайка, сказка, ель. проставь знаки ударения. подчеркни безударные гласные. в каких словах это нельзя выполнить?

Кни-га прох-ла-да ти-ши-на день-ги я-го-да маль-чик слог по-пу-гай чай-ка сказ-ка ель

Расставим запятые в предложениях и обозначим вид придаточных предложений: 1) [дождь лил как из ведра], →что является следствием этого? →(так что на крыльцо нельзя было выйти). придаточное следствия2) [снег становился всё ярче и белее так], →в какой степени? →(что ломило глаза).придаточное степени.  3) [воздух становился так редок],→насколько? → (что было больно дышать). придаточное степени.4) [слова хозяйки были прерваны странным шипением], →что является следствием этого? →(так что гость было испугался). придаточное следствия5) [я шёл скоро и так согрелся], →шел скоро насколько? →(что не заметил даже, как сильный мороз схватил траву и первые цветы).придаточное степени.