Комплексный анализ текста № 10 1.запишите текст, вставляя пропущенные буквы и объясняя свой выбор графически: (1)когда зима на ледя(н/нн)ые пряжки застег(и/е)вает (с/з)дешние леса, снежинки пр(и/е)вращаются в ромашки, метелью заст(и/е)лая н(и/е)беса. (2)морозом воздух весь прониза(н/нн). (3)ст(о/а)ят бере(с/з)ки в ювелирном сер(и/е)бре. (4)пушистый солнцем снег (не)слизан, и иней свет(и/е)тся на бриллиантовой коре. 2. определите тему текста. 3. определите идею текста. 4. определите тип речи. 5. определите стиль речи. 6.выпишите из предложения №2 грамматическую основу. укажите вид сказуемого. 7.укажите номер предложения с обособленным обстоятельством. выделите его в тексте. 8.выпишите из текста два кратких причастия. выполните их морфемный разбор. 9.укажите номер сложноподчинённого предложения. начертите его схему. 11.из предложения № 4 выпишите подчинительные словосочетания с типом подчинения согласование и . 12. выпишите из текста четыре относительных прилагательных. 13.выпишите из предложения № 4 слово, в котором все звуки звонкие. 14.выполните синтаксический разбор предложения № 3. 15.выпишите из текста пять существительных 1-го склонения.