«я – андрей уваркин. пошёл зимой в лес. вдруг вижу - из-под снега уши торчат. я подошёл и вдруг остановился! а заяц вдруг как выскочит! хотел его схватить, а он вдруг как закричит! и удрал! да, зайца поймать не вдруг! » : отредоктируй письмо

Я-андрей уваркин.пошёл зимой в лес.вдруг вижу-из под снега уши торчат.я подошёл и остановился.а заяц вдруг как выскочит! хотел его схватить,а он как закричит! и удрал! да,зайца поймать не легко!

решение любого дела требует затрат- времени, сил или финансов. для того, что бы стать грамотным здесь не исключение. поэтому прежде всего: нужно победить свою лень. для этого нужно не лениться повторять пройденное. даже находясь дома по болезни, стараться не отставать от школьной программы.

также, нужно не забывать об усердии, ведь любое дело, которое мы делаем, мы должны делать с любовью. когда мне что-то неясно, я пытаюсь найти причину, или не стесняться спросить совета.

но, наверное, самое главное- уметь жертвовать своим игровым временем.  и, поэтому, возвращаясь со школы домой не спешу садится играть, пока не решу все школьные до конца.

завтрак:

-мамочка а что у на сегодня на завтрак? : спрсила маша.

-у нас твои любимые вареники-ответила мама.

-ой,я их люблю,а они с вишней? -возмущенно и радостно ответила маша.

-да.-спокойно ответила мама

-а где-ж ты среди зимы вишню взяла? -заходя в комнату спросил папа.

-купила-с удивлением ответила мама.

-мамочка тебе за замечательный завтрак,а ты папа садись и кушай они вкусные-с радостью ответила маша