Прочитай текст. выпишите в два столбика одушевлённые и неодушевлённые существительные. прошла буря. под камышом подобрали двух птенцов, которые были потеряны пеликаном и колпицей. лечить их взялась рыбачка мария ивановна. ей быстро удалось приучить питомцев. каждое утро они выходили из сарая, встречались со своей кормилицей и просили завтрак. но товарищем друг другу каждый из них не стал. пеликан не терпел, когда колпица приближалась к хозяйке. осенью колпица улетела, а пеликан остался. с малышом забавлялся весь народ посёлка. поставьте имена существительные в родительном падеже множественного числа, обозначьте окончания. яблоки, сливы, груши, апельсины, мандарины, бананы, валенки. а теперь я предлагаю сходить в магазин и купить продукты, названия которых – имена существительные, имеющие форму, только единственного числа. 1 вариант – молочный отдел 2 вариант – кондитерский отдел 1. запишите слово, состоящее из приставки, корня, суффикса и окончания 2. запишите в первый столбик проверочные слова и вставьте пропущенные буквы: в…сёлый д…вно 3. распределите слова на 2 столбика: с сомнительной согласной с непроизносимой согласной капус__ный, про__ьба, ре__кий, чудес__ный, ненас__ный, яго__ка.

одуш. сущ.: птенцов, пеликаном, колпицей, рыбачка, мария, питомцев, кормилицей, товарищем, друг, другу, пеликан, колпица, хозяйке, с малышом, народ.

  неодуш. сущ.: буря, камышом, утро, из сарая, завтрак, осенью, поселка.

      яблок( нулевое окончание), слив( нулевое), груш( нулевое), апелисинов( ов), мандаринов ( ов), бананов( ов), валенок( нулевое).

веселый- весел; давно- давний.

    с сомнит. согл..: просьба, редкий, ягодка

    с непроизн. согл.: капустный, чудесный, ненастный.

    вот тебе предложения: заботьтесь о своих друзьях, потому что дружба – великая сила.в сложные моменты своей жизни я могу обратиться к ней за и советом. мы всегда делимся друг с другом своими переживаниями. конечно, у нее есть недостатки, но я их не замечаю.она никогда не подведет. когда мы надолго расстаемся, я   по ней скучаю.

зимним солнечным утром я надел(а) шапку, взял(а) варежки из натуральной шерсти и пошёл на гладкий лёд. у мальчиков я попросил  лопатку, потому что мне так захотелось окунуться в наивное детство. я начал незнакомым мальчишкам создавать удивительно и неповторимго снеговика. у одного из мальчиков (его имя лёшка) нашлась ярко-оранжевая морковка! вместо носика мы сделали морковку снеговику. позже к нам присоединились и другие и мы весело начали творить чудо с задорным румянцем на щёчках! кстати, снеговичка того, мы назвали стёпка. так что стёпка простоит ещё немало дней, но он ни-ког-да не растает   у меня в душе!