:найдите недочёты в употреблении однокоренных слов. устраните ошибки, заменив одно из родственных слов синонимом. запишите предложения в исправленном виде. 1)командир дал команду к наступлению.2)в этом небольшом рассказе автор рассказывает о жизни детей.3)с моей подругой мы дружим уже три года.4)писатель в своём письме описал свои воспоминания.5)жили они в ветхом жилище. жители им дорожили.

1)командир дал приказ к наступлению       2)в этом небольшом рассказе автор показывает жизнь людей 3)с моей подругой мы не ссоримся уже три года     4)жили они в ветхом доме.люди им дорожили

он внимательно оглядел класс. ученики этого класса были ему не знакомы.

и только одного он узнал. это был петров, сильный, весёлый парнишка. они познакомились прошлым летом когда миша приезжал к бабушке. как раз рядом с ним никто не сидел. огоньков медленно зашагал к колной парте и неуверенно спросил

- можно мне сесть с тобой? на что петров ответил конено дружище. тут прозвенел звонок на урок. учитель зашёл в класс и представил всем михаила огонькова.  на этом уроке он показал неплохой результат. учитель и были удивлены. вроде бы с виду такой скромный, а пишет и рассказывает вон как умело без дрожжи в голосе. прозвенел звонок с урока. записали и последовали на другой урок. уроки для всех в этот день проходили бысторо. и после языка, на большой перемени окружили парту миши. им было интересно откуда он,какк он учился в другой школе.

где он живёт и по какой причине его перевели в их школу. миш,стал более уверение и иуверенно отвечал на вопросы новых однакласников. после уроков собрались и пошли домой!

ну можно задать, например:

1. какую вы предпочитаете? 2. как часто вы сидите в интернете? 3. возникают ли у вас проблемы с родителями из-за учёбы?

4. сколько времени вы тратите на выполнение ?

5. какие люди вас окружают?

6. ладите ли вы со своими сверстниками?

7. в вашем классе есть лидеры?