в кабинете алмазов простоял с минуту на одном месте, глядя куда-то в угол.. (обособл. обстоят.,выраженное дееприч. оборот.) прошло минут пять тяжелого молчания, тоскливо нарушаемого хромым ходом будильника, давно знакомым и надоевшим: ( однородн. определения, выражен. причастным оборот.) раз, два, три-три: два чистых удара, третий с хриплым перебоем. алмазов сидел, не снимая пальто и шапки и отворотившись в сторону (обособ. однород обстоят, выраженные дееприч.оборот.) не будь жены, он, может быть, (обособл..вводное слово) не найдя в себе достаточно энергии, ( обособ. обстоят.выраж. деепрчаст.оборот.) махнул бы на все рукою.
Спасибо
Ответ дал: Гость
для чего я берегу книгу? вопрос скорее должен стоять так: зачем нужно беречь книги? я считаю что необходимо делать для того чтобы развиваться,делать свой внутренний мир ярче! ведь книга-источник великих познаний,она развивает фантазию,когда ребенок или взрослый начинает читать,преставляет себе эту картину событий,видит ее в ином,своем свете! книга-это наше все! она не только несет в себе ценный кладезь знаний,но и является корнями прошлого! ведь именно книга повествует нам о религии,передает события показывает каким является общество в настоящем! без книг не будет и народа! берегите ее!
Ответ дал: Гость
грамматические омонимы или омоформы - слова, которые одинаково звучат лишь в некоторых грамматических формах и при этом чаще всего принадлежат к разным частям речи. лечу самолетом и лечу горло (в других формах — лететь и лечить, летел и лечил и т. п.); острая пила и пила компот (в других формах — пила и пить, пилы и пьют и т. да ответ верный, ведь, это может быть повелительное наклонение от глагола "рыть", напр. "рой яму! " и существительным, напр, "пчелиный рой"
Популярные вопросы