1: выделите суфиксы в словах, отвечающих на вопрос кто? или что? котик серенький присел на печурочке и тихонечко запел песню юрочке: вот проснулся петушок, встала курочка, поднимайся, мой дружок, милый юрочка! 2 измени слова, чтобы доказать: выделенные части слов- это окончания. лопата- завод- воробьи- котики- субботний- 3 : образуй новые слова по образцам. образец: рука-ручка, нога-, нос-, глаза-. образец: ухо-ушко, рот-, человек-, кот-, книга-.

вежливость-это одно из самых главных черт воспитанного человека. вежливость нужно проявлять не только ко взрослым людям,но и к младшим, друзьям, а может даже и к животным. если ты будешь или станешь вежливым, то мир покажется тебе ясен, все будут также относиться и к тебе, будут уважать, а главное, знать,что ты воспитан в хорошей семье.  выступая перед вами, уважаемые мои одноклассники,я хочу призвать вас именно к этому, ведь я замечал и за вами невежество. совершая эти несложные, приятные поступки- наш мир становится яснее, есть надежда на то, что в нашей жизни может еще многое получиться, если стараться с этих маленьких !

мы говорили бы односложно - одними существительными. например: ..школа..уроки..

мы не смогли бы описывать свои действия - то для чего нужны глаголы - рассказывать о различных действиях в прошедшем, настоящем и будущем времени. "летом я ездил на море", "сейчас я хожу в школу", "зимой мы поедем кататься на лыжах".

без прилагательных мы не смогли бы описывать окружающие предметы и явления, а только бы называли их. сравните: "вечер" и "теплый, южный вечер".