Прочитайте текст .как вы поняли притчу деда? выделите основные части текста. найдите слова ,в которых выражена главная мысль каждой части. представьте себе, что вы запомнили "дедову притчу.2 и теперь хотите пересказать её другим-вашим сверстникам в сборнике "дедушкины ",а вам в этом сборнике оставили место 60 слов(меньше можно, а больше нет)какого стиля текст у вас получился? перо и чернильница -скажи, дедушка.-как то спросил серёжа,-откуда ты сказки берёшь? -из чернильницы, мой дружок, из чернильницы. -а как ты их оттуда достаёшь, дедушка? -ручкой с пёрышком ,милый внук, ручкой с пёрышком. поступил серёжа в школу. стал из чернильницы сказку добывать. сначала палочки. потом крючки. потом буквы. а потом и слова. много тетрадок исписал серёжа, а сказка не зацепляется. -почему это, дедушка, так? может быть, чернила у меня жидкие, или чернильница мелкое ,или перо тупое? -не горюй сергей! -утешает дед.-придёт время-не только сказку, а может быть ,что нибудь покрупнее конечно, не в одну чернильницу смотреть будешь, если без людей, сам по себе жить не начнёшь-тогда и чернила будут гуще, и чернильница глубже, и перо не всё тогда понял малый, а дедову притчу запомнил. на ус намотал-другим пересказал.