6. в каком предложении не пишется слитно с обоими словами? 1) одет он (не)лепо 2) уходя из дома, (не)оставляйте электроприборы включенными. 3) вид его был (не)ряшливый. 4) (не)набив шишек, (не)научишься кататься на велосипеде. 7. в каком предложении не со словом пишется раздельно? 1) герой, (не)навидя рабство, пытается изменить отношения между людьми. 2) (не)понятное нам правило трудно запомнить. 3) ещё видны остатки (не)растаявшего снега. 4) так и (не)появившийся на сцене ревизор тревожит всех обывателей.

1) одет он нелепо 2) уходя из дома, не  оставляйте электроприборы включенными. 3) вид его был неряшливый. 4) не  набив шишек, не  научишься кататься на велосипеде. 7. в каком предложении не со словом пишется раздельно? 1) герой, ненавидя рабство, пытается изменить отношения между людьми. 2) непонятное нам правило трудно запомнить. 3) ещё видны остатки нерастаявшего снега. 4) так и не  появившийся на сцене ревизор тревожит всех обывателей.

1)куда бы нас отчизна ни послала, мы с честью дело сделаем своё.

(куда), [ - = ].

вид: придаточное места (или еще обстоятельственное). (вопрос к придаточному: где? )

2)там, куда еще не проникли солнечные лучи, всё утопало в синей предрассветной дымке.

[   ,(куда),   - = ].

вид: места (или обстоятельственное). (вопрос к придаточному: где? )

3)я не доставлю вас, пока не дадите ответа.

[ - = ], (пока).

вид: времени. (вопрос к придаточному: как долго? )

4)кто не бывал в тайге уссурийского края, тот не может себе представить, какая это чаща, какие заросли.

(кто), [ - = ], (какая).

вид: иъяснительное; параллельное подчинение. (вопр к 1-му придаточному: кто? , ко2-му придаточному что? )

5)как ни мал дождь в лесу, он всегда вымочит до последней нитки.

(как), [ - = ].

вид: не знаю, как на звучит, но на украинском это "допустове" предложение(или обстоятельственное).

(вопрос: несмотря на то

всё)

 

 

 

 

 

 

 

 

ранний -

корень: -ран-; суффикс: -н-; окончание: -ий.

грустный-

корень: -груст-; суффикс: -н-; окончание: -ый.