Спиши текст. подчеркни главные члены предложении. определи падеж имён существительных, которые являются в предложениях подлежащими. укажи существительные в винительном падеже. трещат морозы. иней за пушил деревья. на ёлке и осинке лежат шапки снега. вот белка прыгает с ветки на ветку. дятел стучит на верхушке дерева своим крепким клювом.

1пред.-подлежащее морозы,сказуемое- трещат.2 пред.-подлежащее иней,сказуемое-запушил,3 пред.-подлежащее-шапки,сказуемое- лежат,4 пред.-подлежащее-белка,сказуемое-прыгает,5 пред.-подлежащее-дятел,сказуемое-стучит. все сущ. ,которые являются подлежащими,стоят в им. падеже. деревья,ветку- в. п.

сложносочиненными называются такие сложные предложения, части которых соединены сочинительными союзами и грамматически не зависят друг от друга, т. е. находятся в отношениях равноправия, равнозначности. сочинительные союзы указывают на относительную автономность соединяемых предложений; позиция самого союза при сочинительной связи также характеризуется большей автономностью по сравнению с позицией союза подчинительного.

мама пошла в магазин,а паша поехал в гости к бабушке,а я пошла выгуливать собаку. вот так! перед "а" всегда ставится запятая во первых,а во вторых наиди грамотическую основу там их 3 и узнаешь почему там стоя запятые! так

само лучше объяснить иностранцу как правильно говорить по- это с положения органов рта,у самой такой опыт был,надо показывать как каждая буква произносится и куда надо ставить правизьно язык само большая проблема это говорить букву з.

самые трудные буквы это :

ж - научи ретрофлексный, а потом покажется легкимз - кончик языка в нижние зубык - без т.е. научи говорить g вместо клэ - веляризированный лле - обычный "среднеевропейский" л сойдет, не нужно мягкийвё - [vʲœ]ши - научи ретрофлексный, и еще как говорить ы.

букву п они не слышат вобще .

но каждый поразному ставит язык за зубаи произноша разные буквы.