Запиши предложения, употребляя слова в нужном падеже. какие окончания ты выберешь? некоторые считают, что в зимнем (лес) нет (жизнь).стучит по стволу (дерево) дятел. белка прыгает с (ветка) на (ветка). на (снег) видны следы (зайчишка). в (берлога) просыпает медведь и сосёт ( лапа) .укажи на существительными падеж и склонение, выдели окончания. в предложении с однородными членами подчеркни главные члены предложения.

Некоторые считают, что в зимнем лес у (п.п., 2 скл.) нет жизн и (р.п., 3 стучит по ствол у  (д.п., 2 скл.) дерев а (р.п., 2 скл.) дятел (нулевое окончание)  (и.п., 2 белк а  (и.п., 1 скл.)  прыгает с ветк и (р.п., 1 скл.) на ветк у (в.п., 1 скл). на снег у (п.п., 2 скл.) видны след ы  (и.п., 2 скл. (если в ед.  зайчишк и (р.п., 1 в берлог е (п.п., 1 скл.) просыпается медведь  (нулевое окончание) (и.п., 2 скл.) и сосёт лап у (в.п., 1 предложение с однородными членами: в берлоге просыпается медведь и сосёт лапу. подлежащее - медведь (подчёркиваем одной чертой) однородные сказуемые - просыпается, сосёт (подчёркиваем двумя чертами)

как хорошо что наступило теплое летнее утро

2  невоск повест распр

  глаголы игрют важную роль в речи.

          глаголы сделать предложение более эмоционнальным и ясным.они понять структуру предложения и смысл написанного.

      без сомнения, без глаголов нам не обойтись.