Мороз. снег укрыл дорожки и тропинки. пушистые шубки на берёзках и осинках. пруд давно замёрз. там катаются на коньках. мальчики построили ледяную горку. быстро летят с горы салазки! девочки слепили снеговика. глазки сделали из льдинок. рот и нос — из морковки. в руках метла. как весело зимой! выпишите из текста два слова с орфограммой «парные по глухости-звон кости согласные в корне слова». напишите к ним проверочные слова. выпишите из текста два слова с орфограммой «безударные гласные в корне слова». рядом напишите к каждому слову проверочное.

кормилица

корм(корень)

ил(суффикс)

иц(суффикс)

а(окончание)

кормилиц(основа)

сочинение на тему «весна».

люблю грозу в начале мая,

когда весенний, первый гром,

как бы резвятся и играя,

грохочет в небо голубое.

гремят раскаты молодые,

вот дождик брызнул, пыль летит,

повисли перлы дождевые,

и солнце нити золотит.

весна – прекрасное время года. она богата и свежа. отовсюду льётся вода, сходит последний снег. по-моему самый главный признак весны – это чувство свободы. появляются новые желания, идеи.  всякий раз как наступает весна,   люди начинают воспринимать эмоции более спокойно. весной множество праздников. это восьмое марта, пасха, день труда и масленица. зелёный цвет весны меняет бледность зимы.   люди скинули с себя шубы и пальто. деревья покрылись зелёными листьями. весна наиболее благоприятный сезон для создания новых планов. начинают петь птицы, распускаться цветы.

я считаю, что весна самое лучшее время года.