Укажите вариант ответа, в котором правильно соединены предложения и их характеристика. а. печаль мою не скрыть 1. двусоставное б. к ним в комнату вошли. 2. определённо-личное в. раннее утро. 3. неопределённо-личное г. в саду вечерело. 4. обобщённо-личное д. тёмное враждебное облако висело над нами. 5. безличное е. приснись мне хоть однажды. 6. назывное 1. а1,б2,в1,г4,д5,е4 2. а1,б3, в4, г5, д1, е3 3. а5,б3,в6,г5,д1,е5 4. а5,б2,в6,г3,д5,е2

родной язык для личности человека – примерно то же, что воздух для его тела. если несвободное дыхание – угроза жизни, то несвободное владение языком – угроза личности. главное – открыть для себя мир языка, полный тайн и загадок. нам приходится решать много непростых . одной из самых сложных является постижение пунктуации, раздела науки о языке, изучающего правила постановки знаков препинания. но зачем знать всё это? попробуем разобраться. значение знаков препинания велико. они членить текст на предложения, устанавливать связи и отношения между ними; делают нашу речь более эмоциональной и выразительной, возможность сказать в письменной речи гораздо больше, чем можно написать словами. знаки препинания могут быть средством выражения состояния пишущего. например, восклицательный знак в 11 и 14 предложениях не просто знак завершения, он показывает, насколько сильно автора текста волнует поднятая им проблема также при знаков препинания можно выразить отношение пишущего к тому, о чем говорится в тексте. автор задает вопросы в предложениях 7, 8, 9, как бы размышляя, привлекая наше особое внимание не только к тому, о чем идет речь, но и к тому, ради чего создается этот текст.

победа-поражение