Докажите или оспорьте следующее утверждение в стихотворении "ангел" используется художественный прием ассонанса"

(от лат. ad - к, при и lit(t)era - буква) - повторение в стихотворной речи (реже - в прозе) одинаковых согласных звуков с целью усиления выразительности художественной речи; один из видов звукописи. например: шипенье пенистых бокалов и пунша пламень голубой. а. с. пушкин ассонанс под ассонансом понимают особый прием, заключающийся в повторении гласных звуков в том или ином высказывании. именно в этом заключается основное отличие ассонанса от , где повторяются согласные звуки. существует два немного различающихся применения приема ассонанс. во-первых, ассонанс применяется в качестве оригинального инструмента, художественному тексту, в особенности поэтическому, особый колорит. например, «унаших ушки на макушке, чуть утро осветило пушки и леса синие макушки – французы тут как тут. » (м. ю. лермонтов) во-вторых, ассонанс достаточно широко используется для создания неточной рифмы. например, «город-молот» , «царевна-несравненна» . в эпоху средневековья ассонанс являлся одним из наиболее часто применяемых способов рифмования стихов. впрочем, и в современной поэзии, и в поэзии прошедшего столетия достаточно легко можно найти множество примеров применения приема ассонанса. одним из хрестоматийных примеров использования, как рифмы, так и ассонанса в одном четверостишии, является отрывок из поэтического произведения в. маяковского: «превращусь не в толстого, так в толстого – ем, пишу, от жары . кто над морем не философствовал? вода.»

радость, для каждого она своя.

нет определенного обозначения этого слова. для кого -то радостью может служить мурлыкающий котенок, для другого - улыбка близкого человека, для третьего - собственный успех.

но кто-нибудь задумывался над тем, что радостью для нас может являться изучение нашего родного языка. а ведь это действительно так, мы наслаждаемся изучая его. это наш родной язык на котором мы общаемся. разговаривая на нем, мы еще лучше понимаем друг друга. так давайте познавать язык и радоваться общению друг с другом!

х - возраст дочери. тогда:

х + 2,5х + (2,5х + 20) = 116

6х = 96

х = 16;   2,5х = 40; 2,5х + 20 = 60

ответ: 60; 40; 16.