Что происходит с протонами и электронами, образующимися в результате фотолиза воды?

Свет, падая на хлорофилл, выбивает из него электрон, который приобретает сравнительно большую энергию. в школьном учебнике написано, что "этот высокоэнергетический электрон, как по ступенькам, перескакивает по цепи переносчиков электронов, теряя энергию". а что это за ступеньки? атф и надф?   атф электрон не нужен, этой кислоте нужна его энергия, чтобы присоединить третий остаток фосфорной кислоты. а зачем электрон надф? можно ли сказать, что сначала электрон теряет энергию на атф, а потом идёт к надф+, превращает её в надф, и только потом надф превращается в надф-н?

любуемся,движется,распахнула - 1спяжение

видели - 2 спряжение

 

  1) чтобы пройти к озеру, приходилось вытаптывать узкие тропинки в душистых высоких травах. их венчики качались над головами и осыпали плечи жёлтой, цветочной пылью.(повествование)2)стояла осень в солнце и туманах. сквозь облетавшие леса были видны далёкие облака и синий густой воздух. по ночам ,в зарослях, вокруг нас шевелились и дрожали низкие звёзды.(повествование)3) мне пришла в голову мысль о том, чтобы собрать словарь слов о природе, в котором были бы написаны: "лесные", "полевые", "луговые" слова, о временах года, о реках и озёрах, растениях и животных. такой словарь давал бы представление как о природе, так и о богаствах нашего языка(рассуждение)