Прочитай "песенку щенка" м. яснова. -еда! еда! еда! еда! я так люблю её! в особенности кушанье с названием "дать ещё? "выпиши столбиком два слова, близкие по значению. являются ли они родственными? подбери к каждому из них родственное слово из списка и запиши рядом. список слов: единица, едок, съедобный, скушать, ракушка.

Единица -единый едок - еда съедобный-еда

1-ая группа: горе, пригорюниться, горемыка.

2-ая группа: горький, горчить, горчица.

3-я группа: гористый, пригорок.

4-ая группа: городской.

5-ая группа: пригреть, загорелый.

р.s. у всех корень -гор-.

Выполнить разбор по членам предложения. сушит (зной что делает? – сказуемое) зной (подлежащее) на камнях (сушит где? – обстоятельство) невода (на камнях чего? – дополнение). подлежащее подчеркнуть одной чертой, сказуемое - двойной чертой, обстоятельство - дополнение - _ _ _ _   выполнить фонетический разбор слова: сиянье – 3 слога. с [с’] – согласный, глухой, мягкий, парный. и [и] – гласный, безударный. я [й’] – согласный, звонкий, мягкий, непарный.         [а] – гласный, ударный.   н [н’] – согласный, непарный звонкий, парный мягкий.   ь [-] - е [й’] – согласный, звонкий, мягкий, непарный.         [э] – гласный, безударный. всего 6 букв ,7 звуков    разбери слово по составу: потонула – приставка по, корень то, суффикс – ну, л, окончание – а.   разобрать слово как часть речи: ветвями - существительное i (где? ) под ветвями ii н.ф. ветвь, пост. признаки: неодушевленное, ж.р., 3 склн., непост. признаки: мн. число, т.п. iii (где? ) под ветвями (обстоятельство, подчеркнуть