З1. спишите предложения, расставляя знаки препинания, составьте схемы спп, определите виды придаточных предложений. 1) мы вышли на поляну где рос огромный дуб. 2) молодость привлекает тем что имеет будущее. 3) он пошел туда где узкой полоской чернел лес. 4) хотя я недавно читал эту книгу плохо помню её содержание. 5) когда идешь в дальнюю дорогу то уже не разбираешь погоды. 6) всегда отыщешь новизну вокруг если меняешься сам. 7) недаром говорится что мастера боится. 8)чтобы не заблудиться в лесу собирая грибы я беру с собой компас. 9) мне хотелось уйти туда где можно спокойно предаться своим мыслям. 10) как только мы вошли в лес сразу попали на тропинку. 2. какие предложения называются сложноподчинёнными с несколькими придаточными? 3. спишите предложение, расставляя знаки препинания, составьте схему спп с несколькими придаточными, определите виды придаточных предложений и тип подчинения. была минута в которую он так сильно вздрогну что ольга вскрикнула думая что он сорвется. 4. какое предложение соответствует схеме: ( ), [ ], ( ). а. если вы будете изучать язык, страстно любить его, то вам откроется мир безграничных радостей, ибо безграничны сокровища языка. б. легко работать, когда знаешь, что труд твой ценят. 5. какая схема соответствует предложению если бы природа могла чувствовать к человеку за то, что он проник в её жизнь и воспел её, то прежде всего эта выпала бы на долю михаила пришвина? а. ( ), ( ), [ ]. б. ( ), [ ], ( ). в. [ , ( ) , ]. 6. составьте схемы следующих предложений: 1. старик не сумел ответить, что он будет делать с кладом, если найдёт его. 2. когда вронский смотрел на часы на карениных, он был так растревожен и занят своими мыслями, что видел стрелки на циферблате. 3. чтоб докончить портрет, я скажу, что у него был вздёрнутый нос, зубы ослепительной белизны и карие глаза.