Основная мысль. стиль. озаглавьте текст. когда-то я был с ним на короткой ноге. но однажды он (с левой ноги встал что ли? ) полез ко мне драться. я со всех ног домой! еле ноги зато теперь к нему ни ногой. ноги моей больше у него не будет! да, ведѐт он себя из рук вон плохо. надо бы взять его в руки. и дать ему по рукам. чтобы знал: рукам воли не давай! и тогда – руку на отсечение – он сразу перестанет распускать руки! спору нет – горячая голова! но уж если мы с ним сошлись на свою голову, то теперь отвечаем за его поведение головой. я ещѐ не знаю, что мы должны сделать в первую очередь (у меня голова идѐт кругом), но думаю, что голову вешать не стоит. ручаюсь головой, что все вместе мы всегда сумеем намылить ему голову.

путешествовать в прошлое это интересно.я хочу попасть в детство там интересно было,ходить в школу,не делоть уроки,гулять,смотреть теливизор.а сейчас надо делать уроки уже не поиграть как в детстве в игрушки.каждый год мы взрослеим не которые этого хотят а не которые нет.дальше я не знаю что написать

бычить - дичиться,

рысить-бежать

зубрить - заучивать

попугайничать-повторять

крыситься - огрызаться, отвечать грубо

свинячить - мусорить

проворонить -   упустить

запсить - спрятать

стрекотать - быстро говорить

куковать - ничего не делать

2)  орфоэпия: мелок и мелок -ударение. разные лексические значения, лексика и морфология 

- мелок и знать - разновидности омонимов, мелок-омографы, знать - омоформы ( так как знать - глагол и существительное, мелок- краткое прилаг или сущ)