5-10 предлжений с однородными членами !

бегали, прыгали и играли в прятки. непогода шумит и бушует. молчит и млеет лес высокий. река течет, грустит и моет берега. повсюду великолепие и спокойствие. облака то наплывали на луну, то разлетались.

ка-то так)

сила, свет, красота ночи стали ослабевать.

зимнее солнце светит, но не греет.

ветер срывал с берез мокрые и пахучие листья.

он не привык к движению, к жизни, к многолюдству, к суете.

снег падал медленно и бесшумно.

я помню лес, палатку, песни у костра.

ученики читали, писали, считали.

древесина дуба ценится за твердость и прочность.

он работал и в крыму, и на кавказе, и на дальнем востоке, и на камчатке, и в антарктиде.

1)яма 2)ты 3)они 4)оно. я-1л.,ед.ч.ты-2л.ед.ч.он-3л.ед.ч.оно-3л.ед.ч.мы-1л,мн.ч.вы-2л.мн.ч.ты-2л.ед.ч.они-3л.мн.ч. она-2л.ед.ч.

в центре картины пестрые деловитые куры выискивают зернышки в рыхлом снегу. справа красуются островерхие, вечнозеленые ели. слева большой деревянный дом, с его крыши сползает тяжелая шапка снега. но более всего на переднем плане картины нас привлекает снег. художник специально сел против солнца, чтобы лучше показать красоту снега в солнечный зимний день. снег как бы впитал в себя все краски неба и отсвечивает перламутровыми оттенками розового, голубого, зеленого, бирюзового, как морская раковина.  вдали виднеется неподвижный темный лес. там еще царство зимы. солнце не проникает в чащу, поэтому там лежит снег белый-белый . путем контраста художник подчеркнул весенние изменения в природе.  картина создает весеннее праздничное настроение. художник хорошо показал конец долгой и суровой зимы.