7. спиши, вставь пропущенные орфограммы и знаки препинания, объясни графически. 1) хорошо слышно, как постук..вают, погромыхивают за рощей поезда. (э. шим) 2) г..лубое небо пр..глядывает в рамке леса. (д. зуев) 3) (в)друг глухарь поднял голову ра..правил крылья и спланировал с дерева. вышагива..т важно по снежному насту ост..рожнооглядывает..ся. (д. зуев) 4) берег моря образовывал дли(нн, н)ую вогнутую дугу. (в. пелевин) 5) даша разгляд..вала узоры на покрытом ин..ем окне. 6) в воду рек опр..кидывались зори и тихо гасли. (в. шукшин) 9. спиши, вставь пропущенные орфограммы и знаки препинания, объясни графически. я читал томик стихов м..ршака. вошла бабу..ка. в руках она держала пушистыйк..мочек. это был рыжий кот..к. он быстро спрыгнул забрался на журнальный столик и стал играть цв..тным к..рандашиком. потом (р, р)ыжик (на)шел клубочек (с) пряжей запутал все нитки и пер..ключился на резиновый мяч..к. шустрый котенок! я взял его (на) руки. носик у кота был влажный. мы п..шли с (р, р)ыжиком в наш садик. котенок спрятался под кустиком с..рени и начал наблюдать (за) мной. я вытащил из к..рманапл..точек, стал размахивать им. рыжик так разыгрался с платоч..ком, что (не) хотел идти в дом. только запах свежей рыбы (за)ставил его бросить пл..точек и помчат..ся на кухню к бабушке где ему д..стался лакомый кусочек. (110 сл.)