Выпишите сначала примеры, в которых выделенные слова употребляются в прямом значении, а потом – те, где выделенные слова имеют переносное значение. я полюбил позднюю осень за чистоту воздуха, холод, когда горят щеки, оловянную рябь рек, тяжелое передвижение туч. под звуки вальса плавные я вспомнил годы славные… тебя с седыми прядками над нашими тетрадками, учительница первая моя. над седой равниной моря ветер тучи собирает. и стоит себе лес, улыбается. к ней (татьяне) подвигались ближе, старушки ей.

передо мной обыкновенный но такой   ли уж он обыкновенный? !   конечно, нет, иначе он не привлек бы моего внимания. посмотрите на него: вроде обычная вещь, а какие ножки! ножки у него, словно змейка, и не только по форме, но и по цвету: так и играет золотисто-серый со светло-зеленым на свету! это же надо быть человеку таким мастером! а мне не приходилось встречать ничего похожего в жизни, телевизор - не в счет! спинка фигурная, словно изгиб гитары, а по цвету, точно глаза разозлившейся кобры, - изжелта - зеленые. вот и получается, что видите вы не стул, а разъяренную змею! захотите ли вы присесть на этот удивительный стул?

эти слова можно разделить на слова с приставками и без них