Прочитайте. распределите имена прилагательные на три группы по вопросам. золотой. жаркое. маленькая. лимонный. теплое. небольшая. желтый. знойное. крошечная. 1.какой. 2.какая. 3.какое. запишите. докажите что в каждой строке вы записали синонимы. составьте и запишите предложение с любым именем прилагательным.

1-первая группа.(какой? ): золотой,,лимонный,желтый. 2-вторая группа.(какая? ): маленькая,небольшая,крошечная. 3-третья группа.(какое? ): жаркое,теплое,знойное. в первой группе синонимы идут как цвет золотой и желтый похожи лимонный тоже помесь. во второй группе мы уменьшали начиная с небольшая маленькая и совсем крошечное.в третьей группе мы описывали жаркое знойное лето. жарким летом, мы с родителями ездили на небольшую речку, и солнце светило лимонным оттенком.

"взрослые и мы"

проблема отцов и детей это вечная проблемма человечества. дети зачастую считают себя умнее и опытнее родителей, потому часто принебрегают их советами, или просто поступают по своему усмотрению. естестенно, родителей возмущает детский негилизм, но, чем взрослее ребенок, тем боле самостоятельным он становится. ребенок приспосабливается к жизни, находясь в социуме, ведь с родителями он проводит менше времени, чем в школе и со сверстниками. родители, со своей стороны, не могут принять и смериться с тем, что их чадо имеет самостоятельную точку зрения и порой не нуждается в советах взрослых. и на этой почве возникают беконечные, бессмысленные ссоры и непонимание. ребенок не может посмотреть на ситуацию глазами взрослого, ввиду того, что не имеет достаточного жизненного опыта.

поэтому, я считаю, что искать и находить пути решения конфликтов между взрослыми и детьми должны, в первую очередь, взрослые.

я ложусь спать.

я кушаю конфету. 

светит солнце.

идет дождь.

 

 

выбирай какие нравятся))