Переделайте предложения так, чтобы подлежащее стало обращением или наоборот (знаки препинания не расставлены). что вы замечаете? играют в логические игры. рябина накорми голодных птиц своими . зима прикрыла землю мягким снежком. валя выучила наизусть адрес бабушки. муравей пропусти червяка, открой ему путь.

ришли в библиотеку.

они библиотекарям   "лечить" книги.

-о боже бедная книга! - сказал коля.

-как же так можна! - разозлилась оля.

- почему дети не бережут оля в коли.

но дети быстро взялсь к работе и через часик работа была сделана! библиотекари колю и олю за такую !

1ст.-девочка,комната,яблоко,овощи.

2ст.-учитель,газета,корова.

3ст.-молоко,воробей,огурец,урожай.

не выпишу: белоголовый,велосипед-потомучто у них ударени падает на 4 слоги!