Прочитайте. туман лежит в горах окрестных. мороз уплелся далеко. и ручеек , весенний весеник, залепетал из-под снегов. 1.подберите для заголовка стихотворения слово-название месяца года. запишите его. 2.подчеркните глаголы, которые употреблены в переносном значении.

1. подберите для заголовка стихотворения слово-название месяца года: март. 2. подчеркните глаголы, которые употреблены в переносном значении (обозначены большими буквами). туман лежит в горах окрестных. мороз уплёлся далеко. и ручеек, весенний вестник,залепетал из-под снегов.[переносный смысл → одушевление неживой природы: тумана, мороза, ручья]

тоска-тоскуешь, оконч. ешь, потому что 1 спр корень тоск

рассвет-рассветют,оконч. ют, 1 спр корень рассвет

обида-обидишь, оконч. ишь потому что 2 спр искл корень обид

ответ-ответишь, оконч. ишь, 2 спр корень отет

взгляд-подглядят, оконч ят, 2 спр корень гляд

1) разряд числительных количественные дробные: найдите число одна восьмая которого равна трем целым двум десятым; 2) ) разряд числительных количественные дробные: найдите число ноль целых семь десятых которого равны двум целым восьмидесяти трём сотым. 3) дробное количественное: 3,6 %     целое количественное: 72 сколько составит три целых шесть десятых процента от семидесяти двух. ответ:

4)  количественное целое: 49, остальные количественные дробные.

разность сорока девяти и тридцати целых двух десятых умножить на сумму чисел ноль целых восемьдесят две сотых и одна целая шестьдесят восемь сотых.

5)  количественные целые: 51, остальные количественные дробные.

из пятидесяти одного вычесть   сумму произведения трёх целых  двадцати девяти сотых и ноль целых одной десятой с шестью целыми двести сорок одной тысячной.

6) количественные дробные.

найдите число, если сто целых семь десятых процента его равны четырём целым двадцати восьми тысячным.