Напишите как раскрывается в статье связь между родиной и языком

Своеобразие творчества одного из поэтов серебряного века. окружающий мир воспринимается и оценивается лирическим героем лермонтова сквозь призму собственного духовного опыта. он затрагивает героя не самим своим существованием, но постольку, поскольку определяет нечто важное в его духовном бытии. напряженная духовная жизнь героя заставляет его поначалу предполагать и в окружающих столь же интенсивные духовные поиски. открытие, что люди в большинстве своем решают вопросы быта, а не бытия, приводит героя раннего, юношеского периода к романтическому конфликту с обществом. он трагически переживает этот конфликт, шлет проклятия миру «безжалостных людей», видя в нем лишь «кучу каменных сердец». в ранней лирике звучат и гражданские мотивы неприятия рабства, прославления революционного подвига, возвеличивания былого могущества россии. социальные проблемы представляются ему следствием каких-то глубинных процессов, сущностных черт человечества и народа. так, в стихотворении 1829 года «монолог» предвосхищаются темы и  образы   «думы

прошло лето, и на небе чаще сгущаются тучи. с озера улетели утки,и берегаопустели. солнце село,и на землю легла серая тень.подул сильный ветер, и пошёл дождь. дождь лил до утра,и земля размокла.

1. прошло лето, сгущаются тучи.

2.   улетели утки, берега опустели. 

3. солнце село, легла тень.

4. подул ветер, пошёл дождь.

5. дождь лил, земля размокла. 

в каждом предложении по две основы

владеть, владение, владыка,владелец,

 

удивительное, диво, удивляться, дивный